100分策略源于毛泽东思想！所谓100分策略，就是有创见地高效解决问题的策略！100分的重要标志是有创见！100分策略课题组从古今中外亿里挑一的杰出人物、领袖人物身上总结出来六大策略！100分策略就是领袖策略！

     毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分；20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！”

    毛泽东说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可大意！”

    李世杰说：“100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！100分策略课题组从古今中外亿里挑一的杰出人物、领袖人物身上总结出来六大策略！”    

    毛泽东说：“改造我们的学习！”   

    李世杰说：“学习、学习、学习惯！”

    李世杰说：“我们离100分有多远？只有三步——知道！做到！习惯！”

    李世杰说：“教育不是告诉！学习不是记住！教师不是知识的搬运工！学校不是生产计算器和光盘的车间！”

李世杰说：我是100分策略研究者、实践者和受益者！李震、李雷、李远、李长也是100分策略学习者和受益者！

教育不是告诉，学习不是记住，教师不是知识的搬运工，学校不是生产计算器和光盘的车间！  习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！   一项优秀教育科研成果要具备五个条件：一、思想先进；二、操作简单；三、过程快乐；四、效果明显；五、后劲充足！

100分策略是通成功的策略

——《100分策略通北大》序一

教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题负责人

中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“素质教育与科学考试”负责人

韩 宏 宇

    李世杰研究员的《100分策略通北大》是教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”重点子课题“100分策略”的终端成果，也是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“素质教育与科学考试研究”重点子课题“100分策略”的阶段研究成果！该项研究成果已在中央教科所课程教学研究部会议室通过专家鉴定委员会的鉴定验收！

这项成果是全脑教育与全人教育的研究成果！李世杰和100分策略课题组运用全脑思维，开发全脑功能，进行全面素质教育、全人教育、创新教育！其策略是从大处着眼，从小处入手，教单科育全人，学单科做全人！如引导学生用100分策略做计算、学数学，运用定性、加工、改变的思维方法，培养学生思维的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性、创造性，培养学生创新思想和创新精神；同时又激励学生立志，培养兴趣、情感、价值观、自信心、成功欲，全局观念、赢在创新及乐于助人的高尚品质！将全脑教育、全人教育，全脑功能开发、全面素质教育在数学教学中落到了实处！

这项成果是素质教育与科学考试的研究成果！《100分策略通北大》也可以说“100分策略通成功”！100分策略源于毛泽东思想！100分的评价标准是毛泽东的评价标准！早在40多年前，毛泽东就说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100 分；20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分，60分！”所以，100分策略是自主创新的策略，是个性化的策略，是成功的策略！李世杰研究员灵活地运用100分策略，深入研究了“素质教育与科学考试”课题，从微观入手，从学科入手，从科学评价入手，进行全人教育，并加以创新，获得了很大的成功！

全脑教育、全人教育，全脑功能开发、全面素质教育及评价考试创新，必须进行思维方式创新，形成“综合、全息、和谐、统一”的思维方式！如新课程标准提出的目标“整体的人”的综合发展！为此，教学要实现智力与人格的和谐统一，思想品德、智力、情感、态度、价值观及行为习惯的和谐统一，德、智、体、美、劳、心和谐统一，学与用、动脑和动手和谐统一！在和谐统一中，每个单项、每个学科、每个活动，都是综合、全息的！李世杰的“100分策略”充分体现了这八个字的思维方式！

李世杰是100分策略研究者、实践者，也是100分策略受益者！李世杰在上学时，取得了一流的学习成绩；在工作时，又取得了一流的工作成绩！李世杰还多次应邀到北京大学百年讲堂做报告，多次应邀为北京大学高考状元报告会做点评……

李世杰的孩子李雷、侄子李震都是100分策略学习者、实践者，也都是100分策略受益者！李雷、李震都是全面发展的优秀学生，都考出了超过北京大学录取分数线的成绩！他们现在分别以全额奖学金和头等奖学金在新加坡和香港上大学，还都是学生会核心成员！

正如李世杰在《100分策略通北大》中所说：“100分策略通北大中的‘北大’，就是我们自己心中的一个崇高的理想，一个明确具体的目标！有了这个理想、这个目标，再把自己的潜能和智慧发挥到极致，把别人的潜能和智慧发挥到极致，就一定能够实现自己的‘北大’理想、实现自己的‘北大’目标！”

我非常赞赏李世杰的这句话：“我们离成功有多远？只有三步！知道，做到，习惯！”知道100分策略，而不去实践100分策略的人，一定不会成为100分的一流人才！按照100分策略做几天，但不坚持做下去的人，还是不能成为100分的一流人才！只有养成100分的一流人才的思维习惯和行为习惯，才能成为100分的一流人才！

“100分策略”是培养创新人才的具体策略，是建设创新型国家的具体策略！为了实现中华民族的伟大复兴，希望大家学会100分策略，运用100分策略，成为100分的一流人才，做出100分的一流贡献！

                    2007年3月5日于全脑教育研究所

“蓝图·我到北京上大学”夏令营形象大使李世杰

全国青少年生活技能教育活动组委会形象大使李世杰

全国思维科学研究所是中国管理科学研究院思维科学研究所的简称

全国青少年生活技能教育活动指定读本《100分策略通北大》出版发行

中国少先队事业发展中心智力七巧板科普教育系列活动指定教材《100分策略入门》出版发行

100分的重要标志是有创见！前十名的重要标志是做出卓越贡献！

100分策略通北大！前十名策略进十强！

战略合作伙伴——中国全脑教育研究院