100分策略源于毛泽东思想!所谓100分策略,就是有创见地高效解决问题的策略!100分的重要标志是有创见!100分策略课题组从古今中外亿里挑一的杰出人物、领袖人物身上总结出来六大策略!100分策略就是领袖策略!

     毛泽东说:“出20个题,学生能答出10题,答得好,其中有的答得很好,有创见,可以打100分;20题都答了,也对,但是平平淡淡,没有创见的,给50分、60分!”

    毛泽东说:“政策和策略党的生命,各级领导同志务必充分注意,万万不可大意!”

    李世杰说:“100分策略源于毛泽东思想!100分的重要标志是有创见!100分策略课题组从古今中外亿里挑一的杰出人物、领袖人物身上总结出来六大策略!”    

    毛泽东说:“改造我们的学习!”   

    李世杰说:“学习、学习、学习惯!

    李世杰说:“我们离100分有多远?只有三步——知道!做到!习惯!”

    李世杰说:“教育不是告诉!学习不是记住!教师不是知识的搬运工!学校不是生产计算器和光盘的车间!”

李世杰说:我是100分策略研究者、实践者和受益者!李震李雷李远李长也是100分策略学习者和受益者!

教育不是告诉,学习不是记住,教师不是知识的搬运工,学校不是生产计算器和光盘的车间!  习惯决定命运!思路决定出路!过去决定现在!现在决定未来!   一项优秀教育科研成果要具备五个条件:一、思想先进;二、操作简单;三、过程快乐;四、效果明显;五、后劲充足!

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100分策略课题在中央教科所通过鉴定

 

中国少先队事业发展中心推广《100分策略入门》文件

 

10年前学习100策略、走进电视的小学生,参加高考时,100%超过第一批重点大学录取分数线,其中2/3超过北京大学录取分数线,以全额奖学金和头等奖学金到新加坡国立大学和香港城市大学读书!

100分策略概念和内容

100分策略理论基础

100分策略课题组长李世杰

李世杰100分策略言论选

培养100分好习惯赢在创新

100分策略知识产权证明

李世杰的真诚感谢

100分策略课题鉴定意见

100分策略打造100分

受益于100分策略的人

李世杰谈龙和望子成龙

专家评李世杰的研究成果

100分策略课题组目标

100分策略课题组紧急重要声明

学习100分策略分为五个阶段

宝葫芦乐园

来自大学生、家长和社会各界的反应

100分策略乐园

来自社会的反应

李世杰用100分策略三分教师人才论

来自中小学生的反应

来自教育科研方面的反应

李世杰研究员的研究成果简介

来自报刊的宣传报道

李世杰谈李世杰

李世杰用100分策略三分人才论

100分策略社区

李世杰在北京大学

泃河之子           泃河之女

100分策略课题申报表

李世杰原创故事

李震    李雷   李远         李长

如何学习100分策略

李秀春老师

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“蓝图·我到北京上大学夏令营形象大使李世杰

全国青少年生活技能教育活动组委会形象大使李世杰

     
 

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