1999年10月17日

《儿童智算》和《速算大王电视教学节目实录》：

起步就赢  天机在于创新

           出版者说       —— 李桂福(北京师范大学教授)   潘淑琴(北京师范大学副教授) /文

    《儿童智算》和《 速算大王电视教学节目实录》是北京师范大学出版社出版发行的旨在引导学生赢在起点和赢在创新的《宝葫芦机智速算系列》丛书中的两部新作。 

 就像中科院计算所和各省计算中心研究的计算不是小学生计算一样，在思维教育中所说的速算，也不是一种人们通常理解的狭义的算式速算方法和速算模式！

 从思维科学角度来分析，速是快速的意思！算是加工处理信息的过程！加工处理数字信息是算，加工处理非数字信息也是算，而且是更重要更普遍的算！速算就是快速加工处理信息的过程！快速加工处理数字信息的过程是速算；快速加工处理非数字信息的过程也是速算！机智在《现代汉语词典》中的解释为：脑筋灵活、能够随机应变！那么，机智速算就是脑筋灵活、能够随机应变地快速处理信息的过程！机智速算和机械速算是两种截然不同的思维方式！

《宝葫芦机智速算系列》丛书是用全脑思维与前十名策略做计算，根据具体算式，合理、灵活地利用基本算法、运算性质、定律和生活常识等快速、准确的计算。它不同于以一种算法为模式，靠延长时间和增大练习量的机械重复来提高计算速度的机械速算。简单地说，机智速算 是一种没有固定的算法和模式，怎样快就怎样算。学生实现机智速算是知识融会贯通和增长智慧的重要标志。

 《儿童智算》是《宝葫芦机智速算系列》丛书中的入门部分，是奉献给刚刚开始学数和简单计算的小朋友的一本机智速算启蒙读物。它突出“超前性、启智性、简易性、趣味性和操作性”的“五性”原则，用儿童身边的生活实事来说明算理算法。既注重儿童的耳、眼、脑、口、手多感官参与学习过程，又注重比较规范的数学语言表达训练，同时还强化了儿童的学习主体性。该书图文并茂地介绍了20以内的数的加减法的机智速算，突出了5和10以及10以内的数的加减法在计算中的重要地位。比如，对于7+8=？这个算式，既引导小朋友从8里拿出3给7先凑成10，10再加上5等于15；又引导小朋友从7里拿出2给8先凑成10，10再加上5等于15；还引导小朋友先从7和8里各拿出5凑成10，还剩2加3等于5，10加5等于15 。全书不仅没有给小朋友任何一个所谓标准化和程序化的计算模式，而且还告诉小朋友，在读书时，既能读进去，又要能跳出来，让书中的知识能联系实际、联系生活为我所用，而我不能为书本所累，成为书的奴隶。就如同面对一桌丰盛的晚餐，吃什么，吃到什么程度，只有自己最清楚。例如，上海的朋友到北京来肯定有一条近路；内蒙古的朋友到北京来就不一定走那条路。速算方法也是这样，世界上没有绝对最快最好的算法，只有相对更简单和更巧妙的算法。进位加法算式和退位减法算式至少都有十几种算法，李世杰老师只是介绍了其中的几种简单算法，他希望家长和教师朋友引导学生无论是在做计算还是做其他事情时，都要注意培养儿童机智速算和机智解决问题的良好习惯与能力，引导小朋友在上学之初，就学会乐于动脑思考，而不是像复印机那样只是复印书本知识，使学生真正赢在起点。

 《速算大王电视教学节目实录》是根据中国教育电视台和河北电视台等播出的66讲《速算大王》电视教学节目整理而成的。该书主要功能有三：一是，引导学生不再照搬套用一种算法，把枯燥的计算过程变成有趣的创新活动，使学生既减轻负担，又增长智慧，从而养成善于观察、勤于动脑、灵活运用所学知识、分析和解决实际问题的能力和良好的习惯。二是，引导学生用比较简练、规范的数学语言表达思维过程，既有利于培养学生语言表达能力，又有利于培养学生思维的严密性，还有利于培养学生的自信心。三是，引导学生树立正确的学习观。学习的目的是为提高自己的生存质量、发展能力和为人民服务的本领充电。最快最好的方法永远不是前人发现的，也永远不在书上。实践是检验真理的唯一标准。要做具有实践能力、创新能力和充分体现万物之灵的人的价值的高素质人才，而不能做廉价的计算器、无用的知识篓子和墨守陈规的书呆子。

 宝葫芦机智速算的教育思想是：“还学生快乐童年，给学生成功信心；相信学生创新能力，尊重学生独立思考，鼓励学生赢在创新；教师是为全体学生全面发展服务的，要对学生的未来负责！”它引导学生亲身体验到，书本知识原本不是一潭死水，而是一条条汩汩流淌的小溪。李世杰老师一再强调：“千万不要盲目死记硬背和机械照搬套用具体算法。常用的，不背也熟；不常用的，背下来又有何用？树立‘三超两赢’思想，即超过家长、超过老师、超过书本和赢在起点、赢在创新思想，养成机智速算和机智解决问题的能力与良好习惯，远比死记硬背和照搬套用具体算法强。机智速算，功夫在计算外。就像《三国演义》中的空城计和草船借箭等具体战术一样，重要的不是死记硬背和照搬套用，而是受启发和创新！”他在引导学生愉快学习计算科学知识的过程中，重视引导学生掌握科学方法和培养学生的科学精神。正如电子计算机不像计算器仅仅具有用于计算的价值一样，《宝葫芦机智速算系列》也不是像机械速算那样仅仅具有教会学生算得快的价值。它是培养重实战的创新人才的母机，正在培养着越来越多的创新型人才。

 《儿童智算》和《速算大王电视教学节目实录》出版后，从刚上一年级到临近小学毕业的六年级学生都可以有《宝葫芦机智速算系列》丛书的书看了。同学们可以按《 儿童智算》、《一口清速算法》、《速算大王电视教学节目实录》、《速算大王》和《速算秘诀》顺序阅读。这样，有利于理解宝葫芦机智速算的机智灵活性。

 刚刚上小学一年级的同学，如果能看一看《儿童智算》，它一定能够有助于小朋友赢在起点，不断增强自信心；其他年级的同学，如果能看一看《速算大王电视教学节目实录》，它一定能够有助于小朋友赢在创新，不断取得好成绩。让我们一起来机智速算吧，比一比谁先实现“三超两赢”目标！

 (《儿童智算》、《速算大王电视教学节目实录》，李世杰编著，北京师范大学出版社出版)