在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！——胡锦涛
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在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！——胡锦涛 |
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毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分；20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！” 毛泽东说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意！” 李世杰说：“100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！100分策略课题组从毛泽东等亿里挑一、十亿挑一、百亿挑一的领袖人物身上总结出来六大策略！” 毛泽东说：“改造我们的学习！”
李世杰说：“我们离100分有多远？只有三步——知道！做到！习惯！” 李世杰说：“教育不是告诉！学习不是记住！教师不是知识的搬运工！学校不是生产计算器和光盘的车间！” 李世杰说：我是100分策略研究者、实践者和受益者！李震、李雷、李远、李长也是100分策略学习者和受益者！
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全脑思维，事半功倍！前十名策略，打造100分的一流人才！全脑思维与前十名策略，用一半时间，打造100分的一流人才！其实，体验到用一半时间，打造100分的一流人才的成功很简单，只要我们明确目标，找对方法，立即行动就可以！ 就像从昆明到北京，乘火车需要40小时，乘飞机只需要2.5小时一样，我们一开始选择的思维方式和行动方式就决定了行为的结果！ 学习也是这样，生活和工作还是这样！如司马光砸缸救人、曹冲称象、田忌赛马、诸葛亮草船借箭，高斯发现从1加到100的和等于50个101，李世杰发现前十名策略、计算27+38-46=17+48-46=17+2=19等等，都是有创见、具有创造力的表现！按照开国领袖毛主席的评价标准，就可以给他们打100分！按照哈佛大学校长 普西的评价标准，他们就是一流人才！ 培养创新精神和实践能力，就是培养有创见、具有创造力的100分的一流人才！打造100分的一流人才，是战略目标！要想实现战略目标，最终总得落实到一个个具体的战役目标上！创新精神和实践能力，是在每天达到300分（评分标准详见正文中的每一天启动智慧快车的钥匙）的一个个具体的自主探索、独立思考和合作交流等实践活动中培养出来的！ 就像汽车比马车快、飞机比汽车快，宇宙飞船比飞机快，都不是快在驾驶的时间长，而是快在科学技术含量高，赢在思想创新、技术创新和方法创新上一样，在学习和工作上，体验用一半时间，打造100分的一流人才的成功，也要靠智慧，赢在用全脑思维与前十名策略解决问题上！ 全脑思维教育课题和前十名策略课题是全国“十五”课题“全脑教育”、“全脑功能开发与创新思维训练”和“创新学习策略”三大课题的核心项目！
全国全脑思维教育课题组和全国前十名策略课题组在研究和实践中，不仅发现了全脑思维与前十名策略（详见本书附录：全脑思维与前十名策略的一些概念和言论），而且找到了把全脑思维与前十名策略具体化的突破口和重要途径，走出来一条把培养民族精神、创新精神和实践能力具体化、实践化、日常化、课堂化和个性化的素质教育新路子！ 《赢在创新》系列图书既是全国三大课题的研究成果，又是全脑思维与前十名策略具体化的重要载体！ 全脑思维与前十名策略具体化活动通过引导学生树立和实践“三超两赢”思想（超过家长、超过老师、超过书本，赢在起点、赢在创新），培养和提高“三心六力”素质（即爱心、自信心、责任心，敏锐的观察力、清晰的表象力、丰富的想象力、广阔的联想力、灵活的思维力和顽强的意志力），来开发学生全脑功能，培养学生创新精神和实践能力！有的同学参加2个月全脑思维与前十名策略具体化活动，就从偶尔考个100分，到连续3次考了3个100分；有的同学参加3个月全脑思维与前十名策略具体化活动，就在班上稳居第一名；有的同学参加4个月全脑思维与前十名策略具体化活动，数学成绩就从全班倒数第二提高到并列第一的100分！ 赢在创新不仅仅是书名，也不仅仅是口号，而是实实在在的日常行动！ 伽利略曾经说过：“数学是上帝用来书写宇宙的文字！”李世杰经常说：“数学是发现解决问题的新方法和新策略的学科！” 牛顿看到苹果落地，发现了万有引力定律；瓦特看到火炉上的水烧开后壶盖不停地动，发明了蒸汽机；鲁班被草划破手，发明了锯！李世杰 研究杰出人物的思维方式和行为方式的过程中，发现了全脑思维与前十名策略（100分策略）！在计算中，发现了全脑功能开发与创新思维训练的重要途径——用全脑思维与前十名策略做计算！全脑思维与前十名策略具体化活动是智慧快车，用全脑思维与前十名策略做计算是启动智慧快车的一把钥匙！ 就像世界著名画家达·芬奇画画从画鸡蛋开始，我国古代百发百中的神箭手纪昌学射箭从练习不眨眼（2年）、把小的东西看成大的东西和把模糊的东西看成清楚的东西（3年）开始一样，用全脑思维与前十名策略做计算是全脑思维与前十名策略具体化五个阶段中的“爬”的阶段，是全脑功能开发与创新思维训练的重要突破口！ 习惯决定命运，思路决定出路，过去决定现在，现在决定未来！参加全脑思维与前十名策略具体化活动后，我们将获得终身受益的三大法宝：一是，具体问题具体分析的良好习惯；二是，从整体考虑问题的全局观念；三是，敏捷性、灵活性和创造性等优秀思维品质！这样，我们将走出磨道思维怪圈，享受旷野思维快乐，解开头上的紧箍咒，练就一双火眼金睛！思维从此更灵活，大脑从此更聪明，从而为学习其他内容、其他学科和社会实践提供智慧、信心和习惯等支持！ 用手能把事情做成，用心才能把事情做好！知道赢在创新不难，按要求做到赢在创新也不难，惟有养成时时处处赢在创新习惯，才是100分的一流人才的特别通行证！ 成功者总是想改变现有规则来实现目标，而普通人总是想适应现有规则来实现目标！也就是说，成功者用智慧解决问题，而普通人用知识解决问题！启动和驾驶智慧快车的目的是，养成用全脑思维与前十名策略解决问题的习惯，不断体验到100分的一流人才的成功！
参加全脑思维与前十名策略具体化活动，就像从海南到北京，谁乘飞机谁先到达一样！任何一个6岁以上的人，只要按照要求来做，都能在3个月内体验到100分的一流人才的成功，在12个月内打下100分的一流人才的基础！ 全脑功能开发与创新思维训练活动用书《赢在创新》系列主要面向全体小学生，可以作为小学生自主学习、研究性学习和小组合作学习的研究项目和活动载体！本系列图书也适合中学生、大学生和参加工作的人作为全脑功能开发与创新思维训练活动使用！ 本书编写人员均为全国全脑思维教育课题组和全国前十名策略课题组核心成员！全脑思维与前十名策略网站：baohulu.com 电子邮件：baohulu@baohulu.com 全国全脑思维教育课题组 全国前十名策略课题组 ——全脑功能开发与创新思维训练系列编者的话 |
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教育部全国教育科学“十五”规划课题 “全脑教育研究与实验”课题研究成果 全脑功能开发与创新思维训练活动用书 赢 在 创 新 |
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全国思维科学研究所研究员、全脑思维教育中心主任李世杰原创、主笔的《赢在创新》系列图书（全套12册） |
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全国思维科学研究所研究员、全脑思维教育中心主任李世杰原创、主笔的《赢在创新》系列图书（全套12册） |
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全国思维科学研究所研究员、全脑思维教育中心主任李世杰原创、主笔的《赢在创新》系列图书（全套12册） |
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全国思维科学研究所研究员、全脑思维教育中心主任李世杰原创、主笔的《赢在创新》系列图书（全套12册） |
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全国思维科学研究所研究员、全脑思维教育中心主任李世杰原创、主笔的《赢在创新》系列图书（全套12册） |
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全国思维科学研究所研究员、全脑思维教育中心主任李世杰原创、主笔的《赢在创新》系列图书（全套12册） |
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全国思维科学研究所研究员、全脑思维教育中心主任、100分策略课题组组长李世杰的 恩师刘义方先生说：“我和李世杰共同主编的《赢在创新》系列图书，不仅可以成批打造李世杰这样的人，而且还可以打造一批超过李世杰的人！”刘老师的儿子刘昆利就是证明 |
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——《赢在创新》 编者的话 |
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领袖策略、前十名策略和100分策略
的研究对象都是毛泽东等亿里挑一、十亿挑一、百亿挑一的领袖人物，所以领袖策略、前十名策略和100分策略是一样的！领袖策略、前十名策略
和100分策略就像中华儿女、华夏儿女、炎黄子孙、龙的传人一样！
“三超两赢”思想：超过家长、超过老师、超过书本，赢在起点、赢在创新！ “三心六力”素质：爱心、自信心、责任心，敏锐的观察力、清晰的表象力、丰富的想象力、广阔的联想力、灵活的思维力和顽强的意志力！ 三大目的：一是培养具体问题具体分析的良好习惯；二是培养从整体考虑问题的全局观念；三是培养思维的敏捷性、灵活性和创造性等优秀思维品质！ 三大教育思想：一、还学生快乐童年，给学生成功信心；二、相信学生创新能力，尊重学生独立思考，鼓励学生赢在创新；三、教师是为全体学生全面发展服务的，要对学生的未来和一生负责！ 五大理念： 一、一个人的更重要价值是能做机器不能做的事情；做事的过程是完善做人的过程；一个人的更高尚追求是通过自己的努力让更多的人受益！二、最快最好的方法永远不是前人发现的，也永远不在书上；让知识为我所用，而我不能为书本所束缚，更不能成为书本的奴隶！三、学习的最大成本是时间，学习的最大收益是受启发和创新！四、培养浓厚学习兴趣，养成良好学习习惯，学会科学思维方法，建立坚定成功信心，比记住多少种具体方法都重要！五、超过家长、超过老师、超过书本和赢在起点、赢在创新，向原有方法和智力极限挑战，把不可能变成可能，时时处处成为最好的自己，是每天的学习目标和学习动力！ |
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教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题 研
究 成 果 源于领袖思维，打造领袖人才！
李世杰 原创/主讲
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速算革命就是用领袖策略做计算！ 速算革命就是用元帅思维做计算！ 速算革命就是磨道思维到旷野思维！ 速算革命就是从机械速算到机智速算！ 速算革命就是从50分、60分（没有创见）到100分（有创见）！ 速算革命就是从士兵思维到元帅思维！ 速算革命就是从三流人才（没有创造力）到一流人才（具有创造力）！ 速算革命就是学习方式的革命！ 速算革命就是思维方式的革命！ 速算革命就是行为方式的革命！ 计算计算，用计来算！ 速算革命就是学习习惯的革命！ 速算革命就是思维习惯的革命！ 学习，学习，学习惯！ 速算革命就是行为习惯的革命！ 速算革命就是培养创新精神和实践能力！ 《速算革命》引导学生超过家长、超过老师、超过书本，赢在起点、赢在创新！ 《速算革命》引导学生从50分、60分（没有创见）到100分（有创见）！ 《速算革命》引导学生从三流人才（没有创造力）到一流人才（具有创造力）！ 《速算革命》引导学生从士兵思维到元帅思维！ 《速算革命》引导家长助子成龙，助女成凤！ 李世杰主讲的《速算革命》已经出版发行！具体详情请点击速算革命！ 在学习速算革命时，普通的人把速算革命作为知识来学习，优秀的人把速算革命作为技能来掌握，杰出的人养成速算革命习惯！ |
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速算革命源于领袖思维，打造领袖人才！领袖策略是亿里挑一的好方法，是十亿挑一的好方法！ 《速算革命》引导学生从做计算开始养成好习惯，在各科学习上取得好成绩！一点突破，全面收获！ 速算革命网页：http://baohulu.com/ssgm.htm 速算革命博客：http://hi.baidu.com/susuangeming 速算革命不是成为仅仅算得快的机器人，而是成为养成赢在创新和乐于助人的习惯的杰出的人！ 速算革命不是成为昙花一现的速算神童，而是成为后劲越来越足的智慧型优秀的人、杰出的人！ 让中国没有差生！让中国学生快乐！让中国家长高兴！ 让中国人长高三寸！让中国制造成为中国创造！让中国智慧为人类发展提供思想营养！ 速算革命就是从50分、60分到100分！速算革命就是从三流人才到一流人才！速算革命 就是从士兵思维到元帅思维！速算革命就是学习方式的革命！速算革命就是思维方式的革命！
李世杰研究员应邀到中央电视台演播室录制48讲《速算革命》教学节目
100分策略学习者、实践者和受益者李雷三年走进四所世界一流大学学习！ 100分策略学习者、实践者和受益者李震两年走进两所世界一流大学学习！ |
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《100分策略通北大》 读者俱乐部启用新教材 《100分策略通北大》优秀读者特训营和《100分策略通北大》读者俱乐部自2009年3月开始启用新版专用教材！《100分策略通北大》系列教材均为100分策略课题组核心成员李世杰研究员、李秀春研究员等原创、主笔，全脑思维教育中心主任、前十名策略课题组组长、100分策略课题组组长李世杰研究员主讲，共青团中央主管主办的中国青年教育音像出版社出版！全脑思维教育中心和100分策略课题组不派任何人到任何地方销售任何图书！如有发现假冒全脑思维教育中心和100分策略课题组成员销售图书者，请到当地公安机关举报！ |
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《100分策略通北大》优秀读者特训营每期免费送给学生三套《100分策略通北大》优秀读者特训营专用教材，定价1000多元！ 真正的《100分策略通北大》读者俱乐部每学期免费送给学生三套《100分策略通北大》专用教材，定价1000多元！并由持证的《100分策略通北大》教育顾问（指导教师）指导学生学习和指导家长科学教育孩子！ 所有的《100分策略通北大》教材都是由《100分策略通北大》当地读者俱乐部免费送给参加《100分策略通北大》读者俱乐部学员的！所有的《100分策略通北大》教材都是有《100分策略通北大》当地读者俱乐部教育顾问（指导教师）亲自指导学员学习、并保证学习质量的！（详见《卖书的人和做教育的人的区别》和《这就是忽悠和教育的区别》点击书名即可见该文） 学生每学期增加三套教材，不仅不增加学习负担，反而减轻学习负担，在半学期时间就能学好一学期的内容！发给学生三套《100分策略通北大》，就像给学生三架智慧飞机，比仅有自行车、轿车效率更高了！ 如果学习三年，将送给每个学生18套《100分策略通北大》专用教材！ |
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100分策略课题组电话：（010）62984122 62973390 邮编：100193 |
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办公地址：北京全脑思维教育科技中心 电子邮件baohulu@baohulu.com |
| 速算革命博客 |
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《速算革命》编委会秘书处：北京全脑思维教育科技中心 电话：（010）62984122 62973390 |
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电子邮件：susuangeming@126.com 好友留言：http://hi.baidu.com/susuangeming/board |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1997年出版的《速算大王》！点击图片可看 著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1997年出版的《速算大王》！点击图片可看 著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1997年出版的《速算大王》！点击图片可看 著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1997年出版的《速算大王》！点击图片可看 著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1997年出版的《速算大王》！点击图片可看 著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1999年出版的《速算大王》！点击图片可看 著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1999年出版的《速算大王电视教学节目实录》！点击 图片可看著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记 |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1999年出版的《速算大王电视教学节目实录》！点击 图片可看著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记 |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1999年出版的《速算大王》电视教学节目VCD光盘！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1999年出版的《速算大王》电视教学节目VCD光盘！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1999年出版的《速算大王》电视教学节目VCD光盘！ |
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李世杰1993年冬创作，1998年5月出版的《一口清速算法》！ |
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李世杰2002年创作，2003年3月出版的《小学生机智速算》！ |
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1990年6月出版的《速算秘诀》！ 1999年3月出版的《速算秘诀》！ |
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1999年3月出版的《速算秘诀》！ 2001年4月出版的《速算秘诀》！ |
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2001年4月出版的《速算秘诀》！ 2001年4月出版的《速算秘诀》！ |
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著名作文教育专家、《简快作文》杂志主编翟暾先生 为李世杰创作、主讲的《100分策略通北大》亲笔题词！ 李世杰和100分策略课题组谢谢翟暾主编！祝翟暾主编工作快乐！生活快乐！天天快乐！
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附录： 全脑思维教育中心、领袖策略课题组、前十名策略课题组和100分策略课题组的责任和使命是实现“三把六让”目标：
三把
全脑思维教育中心、领袖策略课题组、前十名策略课题组和100分策略课题组坚持“两人两做”原则：
两人
不要看一个人是否说人话，还要看这个人是否干人事！ 做让三代人以上满意的教育！
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全脑思维教育中心研究员、100分策略课题组主要成员庞维新主任大作《培养优秀孩子并不难》 |
