一个优秀项目要具备五个条件：（一）思想先进；（二）操作简单；（三）过程快乐；（四）效果明显;（五）后劲充足！人是能够主动利用大脑加工书本知识和社会信息，产生新思想、新方法和新规则的高等动物！只要学习过程不快乐，学习成绩不优秀，肯定学习方法有问题！我们不能改变作业和考试题，但我们可以改变思维方式！学习过100分策略的学生，已经走进中国一流大学、世界一流大学！
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思维教育课堂教学用书
先进的教育思想必须通过优秀的教材和可操作的教育实践来体现！《赢在创新》系列图书是全国“十五”课题“全脑功能开发与创新思维训练”和“全脑教育”等课题的研究成果，全国全脑思维教育课题组和全国前十名策略课题组组织编写，李世杰等课题组核心成员亲自执笔！该系列图书以一项优秀科研成果应该具备的“思想先进、操作简单、过程快乐、效果明显、后劲充足”五个条件为编写原则，引导学生树立超过家长、超过老师、超过书本和赢在起点、赢在创新的“三超两赢”思想，成为眼睛尖、大脑活、思维快、办法多、成绩优、后劲足的聪明活泼的人，具有新颖性、独到性和原创性等特点！具体表现为：
一、变传授方法为引导学生发现更活、更巧、更简单的新方法，体现教育思想的先进性！
二、以最基础和最常见的具体项目作为研究载体和创新载体，实用性和可操作性强！
三、把全脑功能开发、创新思维训练和课堂教学融为一体，适应面大！
四、学生成绩统计表设计科学化、人性化，既能保护学生自尊心，又能激励学生进步，学生很喜欢！
五、评价导向先进独到，具有广阔的发展前景！
六、率先研制了《全脑思维与前十名策略具体化能力等级参考标准》，在学习过程中易于评价学习效果！
七、把老师的希望“多动脑筋想一想”和妈妈的嘱咐“要好好学习”具体化！
八、自主学习、研究性学习、小组合作学习和思维教育用书！
《赢在创新》系列图书共12册，通过4至12个月时间，稳步实现三大目标：一、养成具体问题具体分析的良好习惯；二、培养从整体考虑问题的全局观念；三、培养敏捷性、灵活性和创造性等优秀思维品质！既开发全脑功能，培养创新精神和实践能力，又为学习其他内容、其他学科和社会实践提供智慧和习惯等支持！
《赢在创新》系列图书既可以作为学校校本课程，又可以作为自主学习、研究性学习和小组合作学习的载体，还可以作为大、中、小学校思维教育课用书！
