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先有好家长，后有好孩子！先有好老师，后有好学生！先有好方法，后有好成绩！先有好习惯，后有好人生！ 南开大学学士、清华大学硕士、哈佛大学博士后王华斌教授说：“《100分策略通北大》既有思想，又有方法；既好操作，又好评价！100分策略不仅可以通北大，还一定可以通清华、通哈佛！” 要想更快成功，就找北大园丁！北大园丁源自北大，继承发扬北大精神！北大园丁（100分策略通北大）高三学生高考冲关特训营实施百千万工程——与100所优秀高中合作，每年培养1000位以上考上北大、清华的学生，每年培养10000位以上考上985工程大学的学生！ 学习效果分为五个层次！一、学了不会！二、学一会一！三、举一反三！四、闻一知十！五、一通百通！ 领袖策略课题组、100分策略课题组和北大园丁教育研究中心追求的是引导学生一通百通！只有从思想、策略层面上入手，才可能实现一通百通的目标！仅仅停留在具体方法和具体知识层面，是永远实现不了一通百通的目标的！ |
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毛泽东说：“教育要革命！” 毛泽东说：“改造我们的学习！” 毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分！20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！”
毛泽东说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意！”
胡锦涛说：“一要勤于学习，二要善于创造，三要甘于奉献！” 温家宝说：“最大的认可是实践认可和社会认可！” 李世杰说：“学习，学习，学习惯！” 李世杰说 ：“我们离成功有多远？只有三步——知道！做到！习惯！” 100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！学习过领袖策略、100分策略的学生，已经走进中国一流大学、世界一流大学！ |
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品位决定选择！选择决定结果！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！在决定未来！ |
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速算革命知识产权 |
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速算革命概念是中国著名策划家提出来的！ 《速算革命》内容是由领袖策略课题组组长、全脑思维教育中心主任李世杰研究员和全脑思维教育中心核心成员李秀春原创，李世杰主讲的！ 《速算革命》属于命题作文式的原创作品！ 《速算革命》内容是教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题研究成果，是中国教育学会“十一五”科研规划课题“全脑教育与魏书生教育革新”课题研究成果，是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“素质教育与科学考试”课题研究成果，是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“钱学森大成智慧教育思想研究与实践”课题研究成果！ 速算革命内容就是李世杰主任用他研究的全脑思维做计算！ 速算革命内容就是李世杰主任用他研究的领袖策略做计算！ 速算革命内容就是李世杰主任用他研究的元帅思维做计算！ 速算革命内容就是李世杰主任引导学生从50分、60分（没有创见）到100分（有创见）！ 速算革命内容就是李世杰主任引导学生从三流人才（没有创造力）到一流人才（具有创造力）！ 速算革命内容就是李世杰主任引导学生从士兵思维（人家让我怎么做，我就机械地怎么做）到元帅思维（从全局考虑，调兵遣将，调虎离山）！
律师严正声明
北京全脑思维教育科技中心律师和李世杰先生律师代表北京全脑思维教育科技中心和李世杰先生严正声明： 现对抄袭、剽窃李世杰先生研究成果和北京全脑思维教育科技中心网站内容，冒充北京全脑思维教育科技中心研究人员和领袖策略课题组成员、100分策略课题组成员的当事人提出正告，停止一切侵权行为！ 从2009年8月1日开始，对还在抄袭、剽窃李世杰研究成果，并做不法销售的违法犯罪人员，我们将到法院提起索赔经济损失诉讼！
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关于知识产权的界定
哈佛大学在每一个新生入学时拿到的《哈佛学习生活指南》小册子上，在非常显著的位置，用加大加粗的字体，套色印上了这样两段话： “独立思想是美国学界的最高价值。美国高等教育体系以最严肃的态度反对把他人的著作或者观点化为己有——即所谓剽窃。每一个这样做的学生都将受到严厉的惩罚。直至被从大学驱逐出去。 当你在准备任何类型的学术论文——包括口头发言稿、平时作业、考试论文等时，你必须明确地指出：你文章中有哪些观点是从别人的著作或任何形式的文字材料上移入或借鉴而来的。” —— 2005年1月26日《 中国青年报》蒋韡薇《怎一个“抄”字了得？》
一句“你可以和你的同学讨论作业，但是确保任何你写的内容是你自己的思想”令我很是震撼！不是说我没听到过这种通告，而是在第一堂课上由讲师很严肃的宣读这份通告令我很是震撼！哈佛在我心目中的地位一下到了无与伦比的高度！ —— 新加坡国立大学中国学生会主席李雷 《在哈佛大学听第一节课》
在西方的专著和论文的写作中，规定凡在直接使用他人的原话在三个连续词(words)以上，都得使用直接引号，若无直接引号，即使注明出处，仍被视为抄袭。无论直接还是间接引用，凡从他人作品中而来的材料和观点，都必须注明出处，反之则是抄袭行为。 —— 2002年1月25日 南方网 王笛《中国学术界需要<芝加哥手册>》
对论文而言，剽窃有两种：一种是剽窃观点，用了他人的观点而不注明，让人误以为是你自己的观点；一种是剽窃文字，照抄别人的文字表述而没有注明出处且用引号，让人误以为是你自己的表述。当然，由于论文注重观点的原创性，前者要比后者严重。 —— 2005年8月1日 搜狐文化频方舟子《剽窃的层次》
把人家的孩子抱回家，这个孩子就是我们家的孩子了吗？把人家的孩子抱回家，穿上我们家的衣裳，这个孩子就是我们家的孩子了吗？把人家孩子的衣裳扒下来，穿在我们家的孩子身上，我们家的孩子就和别人家的孩子一样了吗？不光人家爸爸、妈妈认识自己的孩子，大家都会知道哪个孩子是谁家的！
创新光荣！剽窃可耻！
为了甩掉“知识产权重灾国”的帽子，为了中华民族的伟大复兴，请让我们每一位作者和读者肩负起中国人的责任，维护我们中国人的尊严！
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主办单位：领袖策略课题组 100分策略课题组 前十名策略课题组
李世杰主任电话：（010）62984122 62973390 13126606189 15601233639
李世杰主任QQ：2567676156 908627225 1311683327 2287538327
《100分策略入门》全国指导中心 《100分策略通北大》全国指导中心
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北大园丁教育研究中心主任李世杰办公室电话：（010）82689953转8005
北大园丁教育研究中心办公地址：北京大学太平洋大厦16层
