先有好家长，后有好孩子！先有好老师，后有好学生！先有好方法，后有好成绩！先有好习惯，后有好人生！

南开大学学士、清华大学硕士、哈佛大学博士后王华斌教授说：“《100分策略通北大》既有思想，又有方法；既好操作，又好评价！100分策略不仅可以通北大，还一定可以通清华、通哈佛！”

不是什么方法都能叫100分策略！100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！100分策略不是雕虫小技，而是成龙大略！什么人都能学100分策略！但是，不是什么人都能教好100分策略！普通教师仅仅能教学生知道100分策略知识，优秀教师能教会学生做到用100分策略解决简单问题，杰出教师引导学生养成时时处处用100分策略解决问题的好习惯！  

要想更快成功，就找北大园丁！北大园丁源自北大，继承发扬北大精神！北大园丁（100分策略通北大）高三学生高考冲关特训营实施百千万工程——与100所优秀高中合作，每年培养1000位以上考上北大、清华的学生，每年培养10000位以上考上985工程大学的学生！

学习100分策略分为五个阶段（点击此处可见详细内容！）！

学习效果分为五个层次！一、学了不会！二、学一会一！三、举一反三！四、闻一知十！五、一通百通！

领袖策略课题组、100分策略课题组和北大园丁教育研究中心追求的是引导学生一通百通！只有从思想、策略层面上入手，才可能实现一通百通的目标！仅仅停留在具体方法和具体知识层面，是永远实现不了一通百通的目标的！

领袖策略源于毛泽东思想！所谓领袖策略，就是从全局考虑问题、从战略高度解决问题，为更多的人解决更大的问题、提供更好的服务的策略！领袖策略的重要标志是为更多的人提供更好的服务！领袖策略课题组从十亿里挑一的领袖人物身上总结出来六大策略！

                毛泽东说：“教育要革命！”

    毛泽东说：“改造我们的学习！”

    毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分！20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！”

    毛泽东说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意！”

    胡锦涛说：“在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！”

    胡锦涛说：“一要勤于学习，二要善于创造，三要甘于奉献！”

    温家宝说：“最大的认可是实践认可和社会认可！”

    李世杰说：“学习，学习，学习惯！”   

    100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！学习过领袖策略、100分策略的学生，已经走进中国一流大学、世界一流大学！

算得快不是人的价值！记得多不是人的价值！唯有赢在创新和乐于助人才是人的价值！

品位决定选择！选择决定结果！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！

善人一定成为幸运之人

恶人一定成为厄运之人

领袖策略课题组组长主任  100分策略课题组组长  李世杰

    只有想干人事、爱干人事、多干人事的人，才是善人，才是真正的人！善人一定会成为幸运之人！不干人事的人是披着人皮的豺狼！不干人事的人是恶人！恶人一定会成为厄运之人！

    干人事最起码是不给别人带来不安、不给别人带来别扭、不给别人带来痛苦、不给别人带来损失！干人事的更高层次是能给别人带来帮助、能给别人带来快乐、能给别人带来幸福！

    对祖国不忠是恶人之举！对祖国尽忠是善人之举！

    对父母不孝是恶人之举！对父母尽孝是善人之举！

    对别人行骗是恶人之举！对别人诚信是善人之举！

    恶人的本质是贪婪，欲壑难填！有的恶人贪物，有的恶人贪财，有的恶人贪图别人妻女，有的恶人贪图别人的研究成果，多数恶人兼而有之！

    只想自己索取，不为祖国奉献，出卖祖国利益，就是贪婪，就是大恶！

    只想自己享受，不为父母尽孝，就是贪婪，就是大恶！

    只想无偿占有别人的人、财、物，就是贪婪，就是大恶！

    只想无偿占有别人的思想成果，甚至剽窃别人的思想成果，就是贪婪，就是大恶！

    只想无偿占有别人的创造成果，甚至盗版别人的创造成果，就是贪婪，就是大恶！

    这样的贪婪，是社会不稳定、社会不和谐、人生不幸福的根源！

    古往今来，善恶到头终有报是一个永恒的真理！让我们看一看、想一想，哪一个贪婪的恶人有幸福人生？哪一个贪婪的恶人有幸福家庭？哪一个贪婪的恶人有幸福晚年？

    中国古代先哲说：“千里之堤，溃于蚁穴！”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”“千里之行，始于足下！”

    教育是用爱心培育爱心、用智慧启迪智慧、用成功引导成功的过程！

    普通教师是“监狱里没有我的学生”的老师！优秀教师是“监狱里没有我的学生，重点大学里有我的学生”的老师！杰出教师是“监狱里没有我的学生，重点大学里有我的学生，重要岗位上有我的学生”的老师！

    因此，无论是家长，还是教师，我们都要把引导学生做人放在第一位！

    胡锦涛总书记多次强调指出：“进一步树立尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚，努力营造有利于各类优秀人才脱颖而出的社会环境！”温家宝总理提出：“努力构建人人享有学习和成才机会的学习型社会”

    身教重于言教！让我们家长、教师从对祖国尽忠、对家长尽孝、对别人诚信开始，从尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造开始，给孩子做出表率，给学生做出表率，从而引导学生走向更快乐、更幸福的人生！

    无偿享受是乞丐心态！不对等的低价享受是穷人心态、是处理品心态！养成乞丐心态的人往往一生都会像乞丐一样生活！养成穷人心态的人往往一生都过着贫穷的生活！养成买处理品、用处理品习惯的人，往往成为处理品一样的人！

    从培养健康的人、快乐的人、幸福的人、优秀的人、杰出的人考虑，我们也要培养学生的积极心态、健康心态、富贵心态（奉献心态）！

    教给学生100分策略知识，任何一个普通教师都能做到！而引导学生成为100分的一流学生，只有优秀教师才能做到！而引导学生成为100分的一流人才，只有杰出教师才能做到！

    不承认差距，不知道差距，将导致更大的差距！

    不承认智慧的价值，不追求智慧的人，永远体验不到智慧带来的快乐！

    按照图书的薄厚、光盘的张数定价，就像按照人的胖瘦定职务、发工资一样幼稚可笑！

    只有按照图书和光盘内容品质来定价，才是科学的，才是公平的！

    什么叫成本？难道仅仅是印书的纸张是成本？难道仅仅是录制节目的空盘是成本？难道人家几十年的研究时间不是成本？难道人家几百万元的现金投入不是成本？

    钓鱼台国宾馆一天住宿费为5万美金！街边小旅馆一天住宿费不到30元人民币！人家有谁住收谁费的权利，我们有选择的权利，但我们没有诽谤人家的权利！

    过去的无数事实已经证明，现在和将来还将有无数事实证明这一永恒的真理：善人一定会成为幸运之人！恶人一定会成为厄运之人！