学生可以选择教育，但教育不能选择学生！您可以选择任何地方任何年级的人来参加全脑思维、前十名策略、100分策略具体化活动，只需一节课，您再问一问他们的感觉，是否想继续参加全脑思维、前十名策略、100分策略的学习活动！
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用事实和数字说话 让时间和实践证明
来自社会的反应？
中央人民广播电台和中国教育电视台等播出全脑思维、前十名策略 、100分策略具体化教学节目在1600多讲次，北京师范大学出版社 、北京大学出版社、清华大学出版社等出版发行全脑思维、前十名策略、100分策略具体化系列图书500多万册，全脑思维和100分策略网站受到380多万人的关注和支持，《人民日报》、《光明日报》和《中国教育报》等100多家媒体300多次宣传报道，《中国妇女报》曾开设专栏讲座，《中国儿童报》等曾举办全国竞赛活动，《天津日报》、《沈阳日报》报业集团《大众生活》杂志社、《河北广播电视报廊坊广播电视》编辑部、大连日报《新商报•教育周刊》、云南省玉溪市教科所、河北沧州教育学会家庭教育专业委员会等单位都曾举办李世杰主讲的全脑思维 和100分策略专题报告，受到广大读者朋友和听众朋友的热烈欢迎！
来自幼儿园的反应？
北京朝阳区公立幼儿园和浙江苍南民办幼儿园在引进 用全脑思维和100分策略做计算课题一学期后，幼儿观察能力、想象能力、表象能力、思维能力和语言表达能力得到了充分发展，每一个幼儿都能用3种以上方法计算20以内数的加减法算式，一分钟口算20题以上！浙江省苍南县公证处出具的公证书证明：经现场监督，兹证明该课题在晶晶幼儿园自2000年三月六日至2000年五月十六日为期72天的实验教学，经随机抽取其中10名进行测试（测试人为苍南县教育科学研究所正、副所长），平均每分钟能计算13以内的加减法计算题21道，其中每分钟最多能计算32道题！
来自中小学生的反应？
（一）郑州的一年级小雨同学，数学成绩在班上是倒数第二，参加用全脑思维和100分策略做计算活动4个月后，期末考试数学考了100分！
（二）河南郑州的二年级佳晨同学参加用全脑思维和100分策略做计算活动一年，学习成绩在班上不仅是第一名，而且比第二名同学分数高出很多很多！
（三）天津河西区的三年级晓康同学，以前只是偶尔考个100分，参加用全脑思维和100分策略做计算活动一个多月后，在学校组织的三次数学考试中连续三次考了3个100分！
（四）天津河西区的五年级
（五）天津河西区六年级的晓然同学参加用全脑思维 和100分策略做计算活动一个学期后，在学校组织的期末考试中，从以前的数学、语文成绩总是不及格，到一跃为数学考了90多的高分，语文也考了80多分，考出了从上学以来成绩最好的一次，良好的成绩让孩子找到了自信，让家长看到了希望！
（六）河北邯郸的五年级巩朋同学，参加用全脑思维和100分策略做计算活动半年后，不仅用7分钟口算230道题，荣获全区口算比赛第一名，而且在转入重点小学的考试中仅用30分钟就做完90分钟数学试题，并取得第一名的好成绩！
（七）河北内邱县的力德同学参加学习一年后，以全县第二名的成绩考入重点中学！
（八）三年级开始全脑思维和100分策略具体化的李震和李雷，他们不仅学习成绩一直稳居全班前三名，而且都在报刊上发表过文章，2002年都以高分考入重点高中！他们进入高中后，仍然名列前茅！
（九）河北廊坊初三学生陶然说：“李老师是一个像马克思那样的人，对我的影响超过了纪老师对我的影响！”
（十）山西省五台县中学生王达说：“我是偶尔一次在中国教育电视台第一套节目收看到您主讲的节目，简单易懂，而且速度又快，于是就跟着学起来了。今年中考感到自己做题非常容易，就考上了高中！在这里，我说声：谢谢！”
来自大学生、家长和社会各界的反应？
（一）广东湛江师范学院梁先生说：“内容果然不同凡响，见解独到。李先生，谢谢你给我智慧！”
（二）广东省珠海市拱北桂花北路恒信公司刘先生说：“拿到资料我仔细地阅读，认真地边学边做。发现以前的我好比呆在迷雾。今天的我在黑暗中寻找到了冲破黑暗的曙光，心里非常高兴，弥补了我过去的不足！”
（三）辽宁大连海洋渔业集团总公司冷冻厂鱼片车间刘艳霞说：“当我收到教材的时候，立即打开看一遍，内容丰富。正是中午时，边吃饭边看书还有我这里的姐妹都看得津津有味。到上班的时间都下去晚了，让教材把我们迷住了！”
（四）宁夏自治区陶乐县的政府干部杨先生说，收到教材后，全家爱不释手，争相抢着看。都快上班了，才觉得肚子没有吃东西，干脆以此为当日中午的“食粮”，中午饭转移到晚上一并吃！
（五）新华社的赵主任说，如果晚生50年的话，一定会在宝葫芦乐园培育下，有更大的出息！
（六）美国银行的几位 董事长来北京考察，看到电视上的李世杰用前十名策略做计算时感到很稀奇，连声称道，华远集团的林先生感到长了中国人的志气，比挣100万元还高兴！
（七）法国的蓝迪先生看到李世杰用全脑思维 和100分策略做计算时，伸出大拇指，连声说，OK,OK!
（八）澳大利亚的家长说，小学生用全脑思维 和100分策略做计算时，感到很有兴趣，发生了用金钱不能做到的精神面貌上的变化。这种激发人的创造力的教育，使人像登山一样，越来越喜悦，永远处于征服山峰的喜悦之中……
来自教育科研方面的反应？
全脑思维教育、前十名策略、100分策略是教育部全国教育科学“九五”规划课题“脑功能开发与思维训练”和教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”等课题的重点项目！全脑思维与前十名策略具体化（简称机智速算）课题已于2000年12月通过全国教育科学“九五”规划课题“脑功能开发与思维训练”总课题组组织的基础教育和思维教育专家的鉴定，并于2001年5月随总课题一道通过全国教育科学规划领导小组办公室审核验收！100分策略课题已经在中央教科所通过专家鉴定！
美中教育研究会说，李世杰先生研究的用全脑思维与前十名策略做计算，是中国人的智慧，是中国计算！中国计算改写了小学计算教育的历史，是中国对全世界、对全人类的贡献！
全国小学数学教育专业委员会副理事长、教育部中小学教材审定委员会审查委员、两套小学数学教材主编、北京师范大学教授周玉仁先生，全国小学数学教育专业委员会理事、两套九年义务教育小学数学教材主编、中央教科所小学数学教育专家曹裕添先生，中央教科所基础教育课程教材研究中心主任、全国著名基础教育课程教材专家白月桥研究员，全国著名思维科学研究教育专家、全国思维科学研究所所长田运教授等前辈，对李世杰研究的思维教育课题给予热情支持和充分肯定！
中国创造学会副会长唐殿强教授、全脑教育创始人韩宏宇教授、哈佛大学博士后王华斌教授、特级教师陈玉明校长、《小学校长》杂志主编李勃生先生等教育专家对《100分策略》给予高度评价！
