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先有好家长，后有好孩子！先有好老师，后有好学生！先有好方法，后有好成绩！先有好习惯，后有好人生！ 南开大学学士、清华大学硕士、哈佛大学博士后王华斌教授说：“《100分策略通北大》既有思想，又有方法；既好操作，又好评价！100分策略不仅可以通北大，还一定可以通清华、通哈佛！” 不是什么方法都能叫100分策略！100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！100分策略不是雕虫小技，而是成龙大略！什么人都能学100分策略！但是，不是什么人都能教好100分策略！普通教师仅仅能教学生知道100分策略知识，优秀教师能教会学生做到用100分策略解决简单问题，杰出教师引导学生养成时时处处用100分策略解决问题的好习惯！
学习效果分为五个层次！一、学了不会！二、学一会一！三、举一反三！四、闻一知十！五、一通百通！ 领袖策略课题组、100分策略课题组和北大园丁教育研究中心追求的是引导学生一通百通！只有从思想、策略层面上入手，才可能实现一通百通的目标！仅仅停留在具体方法和具体知识层面，是永远实现不了一通百通的目标的！ |
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毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分；20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！” 毛泽东说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意！” 100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！100分策略，通一流大学，育一流人才！学习过100分策略的学生，已经走进中国一流大学、世界一流大学！
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毛泽东 教育要革命！ 改造我们的学习！ 出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分；20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分! 政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意！ 在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人！ 谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题！ 只看不研究，毫无用处！并且要反复看几遍！ 死记硬背，算是知道了点皮毛，学历史要多读史料，多思考，能把‘为什么’都说清楚，这一课才算学好了！ 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习！在战争中学习战争——这是我们的主要方法！ 全心全意为人民服务！ 星星之火，可以燎原！ 抓而不紧，等于不抓！ 抗大的教育方针是：坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术！ 中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，这种工作过去还做得很不够！ 要做好先生，首先要做好学生！ 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者！ 劳动人民要知识化，知识分子要劳动化！ 学问再多，方向不对，等于无用！ 现在课程多，害死人，使中小学生、大学生天天处于紧张状态！ 学制可以缩短！ 课程可以砍掉一半！ 书不一定读得很多！马克思主义的书要读，读了要消化！读多了，又不能消化，也可能走向反面，成为书呆子、成为教条主义者、修正主义者！ 人是可以改变的！ 学校一切工作都是为了转变学生的思想！ 我们的同志一定要懂得，思想改造的工作是长期的、耐心的、细致的工作，不能企图上几次课，开几次会，就把人家在几十年生活中间形成的思想意识改变过来！要人家服，只能说服，不能压服。压服的结果总是压而不服。以力服人是不行的！ 要自学，靠自己学！ 在学校是全优，工作上不一定就是全优！ 教改的问题，主要是教员的问题！教员就那么点本事，离开讲稿什么也不行！ 力量的来源是人民群众！ 学生负担太重，影响健康，学了也无用！建议从一切活动总量中，砍掉三分之一！ 学校的校长、教员是为学生服务的，不是学生为校长、教员服务的！ 现在这种教育制度，我很怀疑！从小学到大学，一共十六七年，二十多年看不见稻、粱、菽、麦、黍、稷，看不见工人怎样做工，看不见农民怎样种田，看不见商品是怎样交换的，身体也搞坏了，真是害死人！ 学制要缩短！课程设置要精简！教材要彻底改革，有的首先删繁就简！ 只要认真去做，问题并不难解决！ 我们学的是马克思主义，但是我们中的许多人，他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的！这就是说，他们违背了马克思、恩科斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一！ 世上无难事，只要肯登攀！ 这个军队具有一往无前的精神，它要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服！不论在任何艰难困苦的场合，只要还有一个人，这个人就要继续战斗下去 中国人民有志气有能力，一定能在不远的将来赶上和超过世界先进水平！ 好好学习，天天向上！ 下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利！ 军民团结如一人，试看天下谁能敌！ 不管风吹浪打，胜似闲庭信步！ 自信人生二百年，会当水击三千里！ 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 问苍茫大地，谁主沉浮？ 可上九天揽月，可下五洋捉鳖！ 枪杆子里面出政权！ 打土豪，分田地！ 任何质量都表现为一定的数量，没有数量也就没有质量！ 存地失人，人地皆失！存人失地，人地皆存！我们要用一个延安换取全中国！ 如果我们丧失的是土地，而取得的是战胜敌人，加恢复土地，再加扩大土地，这是赚钱生意！ 不愿意丧失一部分土地，结果丧失了全部土地！
邓小平 科学技术是第一生产力！ 教育要面向现代化，面向世界，面向未来！ 希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献！
江泽民 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力！ 代表中国先进生产力的发展要求！代表中国先进文化的前进方向！代表中国最广大人民的根本利益！
胡锦涛 一是要勤于学习；二是要善于创造；三是要甘于奉献！ 树立世界眼光，加强战略思维！ 要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业！ 让每一个孩子都在祖国的蓝天下健康幸福成长！ 不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责! 中国人民有信心、有能力建设好自己的国家，也有信心、有能力为世界做出自己应有的贡献！ 前进道路从来不是一帆风顺的，但掌握了自己命运、团结起来的人民必将战胜一切艰难险阻，不断创造历史伟业！
周恩来 为中华之崛起而读书！
原国务院总理李鹏 家长要切实履行监护职责和抚养义务，使未成年人有所养、有所学。家长要以健康的思想、品行影响、熏陶未成年人，以科学的方法教育未成年人，帮助未成年人形成良好的性格、品德、行为和生活方式！
温家宝 努力构建人人享有学习和成才机会的学习型社会！
同在蓝天下，城乡共发展！让每个儿童都有一个快乐的童年，都有一个美好的明天! 教育振兴是中国振兴的重要标志！ 素质教育决不是不要考核，而是要求考核具有综合性、全面性和经常性！ 信心比黄金和货币还要重要！ 最大的认可是实践认可和社会认可！
原国家主席李先念 不在斧刨锛钺之工，而在墨线挥洒之精！
原中共中央副主席陈云 不解决实际问题谈为人民服务，则是空话一句。 做大事都是从做小事开始的！ 不惟上，不惟书，只惟实；交换，比较，反复！
原全国政协主席李瑞环 慢走一步，差之千里；耽误一时，落后多年！ 有些事情来回地争论，争论十年、二十年，到头来一事无成，把时间也丢了！应先干起来再说，在干的过程中研究比较，在干的过程中总结提高！ 说什么事情不行、不对容易，而说怎么行、怎么对很难！ 我很小就喜欢书，到处找书看，亲戚、邻居的书我总是想方设法借来看！
中国科学院院长路甬祥 如果一个人只是知识载体的话，没有用！电脑比人脑的容量要大还更精确！人就应该是创造性的人，教育就要培养这样的人！ 教育要由只重视同一性和规范性向同时鼓励多样性和创造性转变，由对学生的灌输式教学向启发式教学转变，由重视知识单向传授向重视师生研讨、重视创造知识转变！
全国人大常委会副委员长成思危 经济能保证我们的今天，科技能保证我们的明天，只有教育才能保证我们的后天和将来！ 教育本身有两个根本作用，第一就是培养有创新能力的人才，另外就是提高全民道德文化素质！这两个都很重要！
两弹元勋、航天之父、原全国政协副主席、中国科协主席钱学森 集大成，得智慧！ 为什么我们的学校总是培养不出来杰出人才？（这就是著名的钱问！） 如果我们一个星期就做一道题，不论数学、物理、化学的，相信到你高中毕业时，全国的大学任你挑！ 现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才！这是很大的问题！
所谓优秀学生就是要有创新！没有创新，死记硬背，考试成绩再好也不是优秀学生！ 如果丢掉了毛泽东思想和公有制，中国就完蛋了！ （钱学森大成智慧课题主要参加者、领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长、北大园丁教育研究中心主任、《100分策略通北大》全国指导中心主任李世杰已经对钱问做了一份具有很强操作性的解答——《用钱学森的优秀学生评价标准，培养现在的优秀学生、未来的杰出人才》！从李世杰的《北大幼儿数学》到《赢在创新》，从《100分策略入门》到《100分策略通北大》系列，都可以培养现在的优秀学生，未来的杰出人才！还可以用钱学森的优秀学生评价标准来评价！用好1毛钱，成功就不难！）
中国教育部部长袁贵仁 下大决心，花大力气，努力培养创新人才！
中国工程院院长周济 教育公平是最重要的社会公平！ 我们学生的创新精神和实践能力是不够的，这是我们的弱项！同时，现在应试教育的倾向太严重、功利倾向太严重，学生负担过重，这是我们不足的地方！ 我们提出一个口号“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”
孔子 君子不器！ 温故而知新，可以为师矣！ 学而不思则罔，思而不学则殆！
老子 人法地，地法天，天法道，道法自然！ 道生一，一生二，二生三，三生万物！ 上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之！不笑，不足以为道！
孟子 得道多助，失道寡助！ 虽有智慧，不如乘势；虽有鎡基，不如待时！ 尽信《书》，则不如无《书》！吾于《武成》，取二三策而已矣！
孙子 知己知彼，百战不殆！ 不战而屈人之兵，善之善者也！ 善战者，致人而不致于人！
唐太宗李世民 取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下！ 让我们想一想，我们以前是取法于上，还是取法于中？我们的孩子以前是取法于上，还是取法于中？学习100分策略，是取法于上，还是取法于中？
哈佛大学第21任校长艾略特 人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情，可能超过一般人几年、几代人，甚至几个世纪！
哈佛大学第24任校长普西 一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭!
诺贝尔奖获得者爱因斯坦 人们解决世界上的问题，靠的是大脑的智慧和创造性思维，而不是照搬书本！ 人的差异在于业余时间！ 所谓教育，是忘却在校学得的全部内容之后所剩下的本领！
诺贝尔奖获得者劳厄 重要的不是获得知识，而是发展思维能力！教育无非是一切学过的东西都遗忘掉的时候所剩下的东西！ 未来的社会是头脑型社会，将没有脑力劳动与体力劳动之分，只有高级思维职业与低级思维职业的区别！
美国前任总统克林顿 就理解和领会能力而言，头脑中塞满东西和头脑中空空如也同样糟糕！
品味决定选择！选择决定结果！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！ 算得快不是人的价值！记得多不是人的价值！唯有赢在创新和乐于助人才是人的价值！ |
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主办单位：领袖策略课题组 100分策略课题组 前十名策略课题组
李世杰主任办公室电话：（010）62984122 62973390 13126606189 15601233639
李世杰主任QQ：2567676156 908627225 1311683327 2287538327
《100分策略入门》全国指导中心 《100分策略通北大》全国指导中心
地址：北京全脑思维教育科技中心 经营许可证编号：京ICP证020194号
北大园丁教育研究中心主任李世杰办公室电话：（010）82689953转8005
北大园丁教育研究中心办公地址：北京大学太平洋大厦16层
