教育部全国教育科学“十五”规划课题
“全脑教育研究与实验”课题研究成果
《北大幼儿数学》教材特点
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毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分；20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！” 毛泽东说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可大意！” 100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！100分策略，通一流大学，育一流人才！学习过100分策略的学生，已经走进中国一流大学、世界一流大学！ |
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教育部全国教育科学“十五”规划课题 “全脑教育研究与实验”课题研究成果 |
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《北大幼儿数学》教材特点 |
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一、以培养良好的行为习惯和社会适应能力为目标，寓培养习惯和能力于一日游戏活动之中！ 二、紧密联系幼儿生活实际，注重亲身经历体验，数学学习生活化！ 三、图文并茂，趣味性强，符合幼儿好玩、好动、好奇、好胜、好听表扬的年龄特征和心理特点，参与性和可操作性强！ 四、注重培养爱心、责任心和自信心，敏锐的观察力、清晰的表象力、丰富的想象力、广阔的联想力、灵活的思维力和顽强的意志力的“三心六力”素质，以德促智！ 五、注重引导幼儿树立和实践超过家长、超过老师、超过书本，赢在起点、赢在创新的“三超两赢”思想，培养民族精神、创新精神和实践能力！ 六、突出新双基（基础素质和基本能力），注重融会贯通！ 七、操作简单，家长能够比较科学地和孩子一起玩数学！ 八、注意了幼小衔接，尤其是社会适应性的衔接！ 九、具有原创性和新颖性等特征，拥有独立知识产权！ 十、突出用形象思维学数学，重视学习的过程和方法，以及情感、态度、价值观！ 《北大幼儿数学》是100分策略课题研究成果！100分策略课题已经在中央教科所通过专家鉴定！
100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！有创见就是灵活运用知识创造性地解决问题！100分策略不是雕虫小技，而是成龙大略！学习100分策略，不是学习知识，而是养成习惯！养成了赢在创新的习惯后，人们的后劲越来越足！ |
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您是走进100分策略的第位热心赢在创新的朋友！ |
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办公地址：北京全脑思维教育科技中心 邮编：100193 |
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《100分策略通北大》读者俱乐部指定教材 |
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