在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！——胡锦涛

    说人话，干人事！做让三代人以上受益的教育！做让三代人以上满意的教育！

    让中国没有差生！让中国学生快乐！让中国老师高兴！让中国家长满意！让中国人长高三寸！让中国制造成为中国创造！让中国智慧为人类发展提供思想营养！

100分策略通北大

源于领袖思维，打造领袖人才！

不是什么方法都能叫100分策略！

100分策略源于毛泽东思想！

100分的重要标志是有创见！

100分策略源于领袖思维，培养领袖人才！

学习100分策略分为五个阶段！

为人儿女尽孝心！为人父母尽责任！

如果您是家长，请让我们认真想一想：

我们的孩子想不想考重点大学？

我们的孩子能不能考上重点大学？

我们的孩子怎样做才能考上重点大学？

我们的孩子怎样做才能后劲越来越足？

如果您想解决这四个问题，请您继续往下看

一、我们是谁？

（一）教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题组核心成员！

（二）全脑思维、领袖策略、前十名策略和100分策略等课题研究者、实践者和受益者！

（三）北京大学高考状元报告会点评专家，《100分策略通北大》系列图书作者、光盘主讲人！

二、我们做过什么？

（一）在中央人民广播电台和中国教育电视台等播出了1600多讲次教学节目！

（二）在北京大学出版社和清华大学出版社等出版了60多本图书和60多张光盘！

（三）培养出来了高考时考出超过北京大学录取分数线的成绩的李雷和李震等一批优秀学生！ 李雷三年走进四所世界一流大学学习！李震两年走进两所世界一流大学！

李二赫走进世界一流大学学习！刘昆利走进团中央主管主办的事业单位工作！

……

三、我们能做什么？

（一）引导学生上学时成为100分的一流学生、中考时考上一流高中、高考时考上一流大学！

（二）引导家长培养出来上学时是100分的一流学生、中考时考上一流高中、高考时考上一流大学的孩子！

（三）引导教师培养出来上学时是100分的一流学生、中考时考上一流高中、高考时考上一流大学的学生！

我们能做到：进来一个小毛猴，出去一个孙悟空！进来一个士兵，出去一个元帅！进来时乘公共汽车，出去时开自己飞机！

一个优秀教育项目必须具备五个条件：一、思想先进！二、操作简单！三、过程快乐！四、效果明显！五、后劲充足！一个优秀教育项目必须建立三大体系：一、教材体系！二、操作体系！三、评价体系！《100分策略通北大》优秀读者特训营和读者俱乐部已经建立三大体系！

四、我们要做什么？

（一）把我们中考时考出超过重点高中录取分数线上百分的好方法告诉给更多的学生、家长和教师！

（二）把我们的孩子高考时考出超过北京大学录取分数线的好方法告诉给更多的学生、家长和教师！

（三）把我们的孩子不花一分钱出国留学、又双双当选学生会主席的好方法告诉给更多的学生、家长和教师！

《100分策略通北大》优秀读者特训营和读者俱乐部被誉为“数学麦当劳，智慧加油站！”“基础教育的黄埔军校！”

五、我们怎么做？

（一）举办100分策略通北大报告会！时间100分钟！主要对象：各级各类学校学生、家长和教师等！

（二）举办《100分策略通北大》优秀读者特训营！时间12小时！主要对象：小学高年级学生和中学生！

（三）举办《100分策略通北大》读者俱乐部！时间3个月一期！主要对象：各个年级的小学生！

我们提供：（一）一个科学高效的教育项目！（二）提供20多套中央级出版社出版的专用教材！（三）提供长期的100分策略教育顾问（指导教师）培训指导……　

六、教育专家怎么评价我们？

（一）全脑教育创始人、 全国全脑教育课题组组长韩宏宇教授谈《100分策略通北大》！

（二）南开大学学士、清华大学硕士、哈佛大学博士后王华斌教授谈《100分策略通北大》！

（三）中国创造学会副会长、特级教师、唐殿强教授等教育专家高度评价《100分策略通北大》！

（四）教育部中央教科所蒋志峰先生、中国科学院心理研究所尹文刚教授、中国管理科学研究院思维科学研究所所长田运教授等组成的专家鉴定委员会对100分策略课题的鉴定意见！

学习，学习，学习惯！  我们离成功有多远？只有三步——知道！做到！习惯！

七、中小学生如何评价我们？

（一）广东高二学生张韵俏说：“在那里，是我这十七年来上得最有价值，最有意义的课！那里，不仅是学习到知识，更是学习到做人，学习到习惯！”

（二）广东佛山初二学生韩毅说：“学习《100分策略通北大》已经两天了！虽然只是短短的两天，但我觉得获益良多，受益终生！”

（三）江苏南京小学五年级学生陈天弈说：“首先感到的是他（李世杰主任）的课和平时 老师上的课完全不同！他的课不是讲具体哪门课怎么学，每道题怎么算，而是讲方法、学习惯、学思想，然后讲运用这些方法去解题，甚至运用这些思维、方法可以处理好生活中的每件事，真的是很有意思！”

八、大学生、家长和社会各界怎么评价我们？

（一）北京大学高考状元陈先生说：“如果我早一点儿接触到100分策略，我会考得更好！”

（二）广东湛江师范学院梁先生说：“内容果然不同凡响，见解独到！李先生，谢谢你给我智慧！”

（三）南开大学学士、清华大学硕士、哈佛大学博士后王华斌教授说：“100分策略既有思想，又有方法；既好操作，又好评价！100分策略不仅可以通北大，同时还一定可以通清华、通哈佛！”

（四）澳大利亚的家长健乐先生说，小学生用全脑思维和100分策略做计算，感到很有兴趣，发生了用金钱不能做到的精神面貌上的变化！这种激发人的创造力的教育，使人像登山一样，越来越喜悦，永远处于征服山峰的喜悦之中……

（五）河南濮阳家长刘女士说：“反思一年来孩子的变化，还是要感谢李世杰老师，他的教学方法有以下几个特点：首先，讲解题思路——方法比知识更重要！其次，说解题思路——知识转化为技能！最后，举一反三——鼓励独立思考和创新！”

（六）新华社的赵主任说，如果他晚生50年的话，一定会在宝葫芦乐园培育下，有更大的出息！

九、100分策略指导教师怎么评价我们？

（一） 河南刘双双老师说“认识了你们，我不愿像拉磨的驴一样，每天都在磨道上走，日复一日的走着相同的路，过着同样的生活！”

（二）山东李娜老师说：“您对赢在创新、乐于助人的要求，其实这已经涵盖了做人、做事这两方面：做事要创新，有创见，有远见；做人要乐于助人，有责任心。博爱从爱身边的人，爱自己做起！”

（三）陕西刘林霄老师说：“《100分策略通北大》正是引导学生用100分策略学数学开始，以德促智，寓教于乐，创设情境教学，别开生面，激起学生的学习兴趣，树立远大的人生目标，在学习养成一种良好的思维习惯和行为习惯！”

100分策略课题组从亿里挑一、十亿挑一、百亿挑一的领袖身上总结出来六大策略——100分策略！100分策略就是智慧飞机！100分策略是就智慧飞船！

十、我们的专用教材是哪些？

（一）《100分策略通北大》入门版《100分策略入门》！

（二）《100分策略通北大》杰出家长版、杰出教师版、杰出学生版和优秀读者特训营版！

（三）《100分策略通北大》快乐数学系列（包括小学一年级上册到六年级下册）！

100分策略研究者、实践者和受益者李世杰和李秀春，100分策略学习者、实践者和受益者李雷、李震等用100分策略学习小学数学教科书示范！

《100分策略通北大》引导学生用一半时间会做教科书上的每一道题 ，减轻学生学习负担、减小学生学习压力；提高学生学习兴趣、提高学生学习信心、提高学生学习成绩！

十一、哪些媒体宣传报道过我们？

（一）《人民日报》、《光明日报》和《中国教育报》等100多家报刊宣传报道我们和我们的研究成果！

（二）中央人民广播电台和北京人民广播电台等宣传报道我们和我们的研究成果！

（三）中国教育电视台、北京电视台、河北电视台、天津电视台等宣传报道我们和我们的研究成果！

十二、我们的理论基础是什么？

（一） 毛泽东：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分；20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！”

（二）胡锦涛：“一是要勤于学习，二是要善于创造，三是要甘于奉献！”

（三）温家宝：“信心比黄金和货币还要重要！”

（四）钱学森：“所谓优秀学生就是要有创新！没有创新，死记硬背，考试成绩再好也不是优秀学生！”

（五）哈佛大学第24任校长普西：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭！”

……

进来一个小毛猴，出去一个孙悟空！进来一个士兵，出去一个元帅！进来时乘公共汽车，出去时开自己飞机！

十三、我们的教育思想是什么？

（一）还学生快乐童年，给学生成功信心！

（二）相信学生创新能力，尊重学生独立思考，鼓励学生赢在创新！

（三）教师是为全体学生全面发展服务的，要对学生的未来和一生负责！

（四）教育不是告诉！学习不是记住！教师不是知识的搬运工！学校不是生产计算器和光盘的车间！

（五）教育是用爱心培育爱心、用智慧启迪智慧、用成功引导成功的过程！

（六）先有好家长，后有好孩子！先有好老师，后有好学生！先有好方法，后有好成绩！

……

十四、什么是高级快乐？

（一）我有进步、有收获，我快乐！

 （二）我有新发现、新主意、新感悟，我快乐！

 （三）我能帮助别人、为大家服务，给别人带来幸福，我快乐！

 （四）让爸爸、妈妈、老师更高兴，我快乐！

 （五）遇到别人没有遇到的困难，我能解决，我快乐！

 （六）出身贫困之家，我能改变命运，我快乐！

……

十五、什么是真正的人才标准？

（一）在学习上，普通学生是要我学，优秀学生是我要学，杰出学生是要学我！

（二）在考大学时，普通学生是人找大学，优秀学生是大学找人，杰出学生是大学拿钱找人！

（三）在生活时间上，普通的人生活在过去，优秀的人生活在现在，杰出的人生活在未来！

（四）在房子上，普通的人住父母买的房子，优秀的人住自己买的房子，杰出的人给父母买房子！

（五）在学习效率和工作效率上，普通的人是骑自行车的效率，优秀的人是开汽车的效率，杰出的人是开飞机的效率！

（六）在人生目的上，普通的人为少数人活着、学习和工作，优秀的人为多数人活着、学习和工作，杰出的人为全国的人、全世界的人活着、学习和工作！

……

品味决定选择！选择决定结果！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！

用100分策略，没有学不好的学生！

用100分策略，没有教育不好孩子的家长！

用100分策略，没有教不好学生的老师！

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您是走进100分策略通北大的第位热心赢在创新和乐于助人的朋友！

从做计算开始养成好习惯，在各科学习上取得好成绩！一点突破，全面突破！学习成绩不理想的学生，如果再上知识型培训班，就像给一辆动力不足的汽车继续装货加载一样 ，越学越累；如果上全脑思维乐园、《100分策略通北大》优秀读者特训营和《100分策略通北大》读者俱乐部，就像给汽车又加装了几个发动机一样 ，越学越轻松，越学越快乐！一流人才学思想，三流人才记做法！

活学活用100分策略 打造100分的一流人才

100分策略学习者、实践者和受益者李雷三年走进四所世界一流大学学习！

100分策略学习者、实践者和受益者李震两年走进两所世界一流大学学习！

中考时考上北京景山学校、高考时考出超过北京大学录取分数线的成绩、以头等奖学金

到香港城市大学读书的李震读高中时发表的文章《掌握思维三步曲，学好高中数理化》

100分策略学习者、实践者和受益者李远以优秀成绩到国外一流大学留学！

100分策略学习者、实践者和受益者李长以优秀成绩到美国一流学校留学！

先有好家长，后有好孩子！先有好老师，后有好学生！先有好方法，后有好成绩！

高考成绩的差距在小学已经拉开

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一、《叶公好龙》中的叶公式的家长！

二、《扁鹊见蔡桓公》中的蔡桓公式的家长 ！

三、《愚公移山》中的愚公式的家长！

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向伟大的母亲——中华人民共和国建国六十周年献礼研究成果！

算得快不是人的价值！记得多不是人的价值！唯有赢在创新和乐于助人才是人的价值！

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