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教学大纲规定 |
| 中华人民共和国教育部制订的 九年义务教育全日制小学《数学教学大纲》（试用修订版）规定： 根据数学的学科特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育，培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。 不要过分追求计算速度和加大计算的繁杂程度，要鼓励学生运用所学知识，选择适当的方法和工具，合理、灵活地进行计算和检验． 在解题和计算时，要鼓励学生根据具体情况选用简便解法或算法，以利于培养思维的敏捷性和灵活性。 小学数学教学要使学生既长知识，又长智慧。 随着现代计算工具的广泛使用，应该精减大数目的笔算和比较复杂的四则混合运算。笔算加减法以三位数为主，一般不超过四位数；笔算乘法一个乘数不超过两位数，另一个乘数一般不超过三位数；笔算除法除数不超过两位数。四则混合运算以两步的为主,一般不超过三步。 在中高年级可以介绍和使用计算器，进行大数目计算或探索有关规律．算盘只作为计算工具介绍． 在低年级教学基本口算的基础上,中高年级要适当加强口算训练。培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便计算的基础，也是计算能力的重要组成部分。 要鼓励学生使用学过的简便算法，合理、灵活的进行计算。 特大好消息：被乘数这个概念已成为历史．新修订的《大纲》和《课程标准》都做了明确规定．老师和学生再也不用为区分谁是被乘数和谁是乘数而劳神费力了．它们统称为乘数或因数．例如３个５，可以写作3 x 5,也可以写作5 x 3．3 x 5读作３乘５，３和５都是乘数(也可以叫因数)． |
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