| 全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题应用研究成果 |
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《小酷熊动画数学乐园》 |
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白月桥 中央教育科学研究所研究员，全国课程专业委员会副主任委员，原中央教育科学研究所课程教学研究中心主任
《小酷熊动画数学乐园》是全国教育科学“十五”规划课题全脑教育研究与实验的重要应用研究成果。该成果具有一定的创新性、应用性和现实意义，对于开发小学生的大脑潜能，培养创新思维和良好心理素质有重要作用，与新课程、与教学的理今是一致的。 现代脑科学研究成果证明，人脑具有极大的可塑性，左右脑既有分工，又有合作，又可互补。有的专家认为，一个人的脑储存信息的容量相当于1万个藏书为1000万册的图书馆，最善于用脑的人，一生中也仅使用了脑能力的10%，大脑的潜能是极其巨大的。要开发大脑的潜能就必须培养和锻炼。原苏联作家高尔基说过：脑子——认识的能力——是象筋肉一样，靠练习和锻炼而培养起来的。《小酷熊动画数学乐园》就是锻炼大脑的体操。 《小酷熊动画数学乐园》共计为四本，分别为数学、图形、应用和游戏。图书的整体构成设计科学合理。在知识内容的选择上，注重基础知识、基本技能和基本能力的掌握和培养，同时注重贴近生活、贴近实际和贴近学校课堂教学。在知识内容的组织方式上，即突出了趣味性、灵活性和开放性，以培养小学生的发散思维和创新精神，又注重了小学生动眼、动手、动脑的活动特点，强调智力因素和非智力因素并重培养。 我国当前进行的课程改革所制订的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，要注重培养学生的各种能力，并养成良好的心理素质。《小酷熊动画数学乐园》编辑方法体现了基础教育课程与教学改革的新理念。 |