2004年9月29日 星期三看得见的变化
看过了李世杰举办的几期“数学神童特训营”，记者发现短短三天发生在孩子们身上的巨大变化。而通过与孩子的家长的回访沟通，记者得知这些变化并没有随着时间的推移而被磨灭，反倒成了孩子们的习惯！让孩子们继续“缘木求鱼”，还是学会“举一反三”，这确实是每一个家长应该考虑的问题。
最可喜的变化：孩子们拥有了真心赏识他人的勇气。在李世杰的特训营里，每一个孩子的每一个正确的选择，都会赢得其他孩子发自内心的鼓励的掌声，没有嫉妒，没有自卑——这在现在的学校教育中很难看到。拥有一颗赏识他人的平常心，你才可能发现自己的不足，学习他人的优点，不断进步；掌握赏识他人的技巧，你才可能融入团队，赢得自己的位置并且最终成为这个团队的领袖。家长们望子成龙，恰恰忽略了这一点最关键的“赏识心”。
最普遍的变化：自信，拥有挑战的勇气。通过“数学神童特训营”的训练，所有孩子都从畏惧当中解放出来——他们把自己的想法告诉家长，问家长敢不敢跟自己挑战？他们敢于找到自己的数学老师，问老师敢不敢跟自己比谁算的快、解题思路多……这也是家长们最为满意的地方。战争中，没有勇气的一方肯定率先跨掉；竞争中，没有自信的一方肯定处于不利的位置；学习当中，没有挑战精神的学生在最关键的考试中最有可能发挥失常；生活当中，对未来没有信心的自卑者谈何幸福？
最关键的变化：恢复了对于学习的兴趣，不再把学习和考试当成负担，而是把学习当成乐趣。每一个孩子都是天才的“学习家”——从他们蹒跚学步，到他们咿呀学语；从他们到处“涂鸦”，到他们不断拆散成型的玩具，他们都在探索，在快乐中学习。整齐划一的教学模式剥夺了孩子们天生的学习兴趣，他们开始厌倦，他们开始应付，他们开始想方设法逃避学习，他们开始畏惧考试……李世杰抓住孩子们热爱学习的天性，通过独特的教学手段，让每一个孩子都像调兵遣将一般面对作业，让每一个孩子都像孙悟空火眼金睛认妖魔一般对待考试——孩子们写作也成了乐趣，而对于每一学期的两次考试，更是像过去的孩子期盼过年一样跃跃欲试。
还有更多的变化，这些变化，让每一个孩子都想在将来超过李世杰，让每一位家长都对李世杰满怀感激之情。
真希望在更多的孩子身上看到这样的变化……
（陈奇）
