100分策略课题简介和申报审批程序
一、课题名称：
二、课题类别：
中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“素质教育与科学考试”、中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“钱学森大成智慧教育思想研究与实践”等课题组核心成员主持的课题
三、课题意义：
100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！100分策略课题组从古今中外亿里挑一的杰出人物‘领袖人物身上总结出来六大策略！
学习100分策略，是优秀的人的选择！实践100分策略，是杰出的人的习惯！
学习过100分策略的学生，已经走进中国一流大学、世界一流大学！
四、课题负责人：
李世杰（ 全国思维科学研究所研究员，教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育”总课题组副组长， 中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“素质教育与科学考试”和中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“钱学森大成智慧教育思想研究与实践”等课题组核心成员，北京大学高考状元报告会点评专家，《100分策略 通北大》作者、主讲人，中国教育电视台等播出1600多讲次的教学节目主讲人！）
五、课题研究目的：
引导学生树立和实践超过家长、超过老师、超过书本和赢在起点、赢在创新的“三超两赢”思想，培养和提高爱心、责任心、自信心，敏锐的观察力、清晰的表象力、丰富的想象力、广阔的联想力、灵活的思维力和顽强的意志力的“三心六力”素质，从而培养具体问题具体分析的良好习惯，从整体考虑问题的全局观念，敏捷性、灵活性和创造性等优秀思维品质，成为眼睛尖、大脑活、思维快、办法多、成绩优、后劲足的聪明活泼的人！走出 来一条把培养学生民族精神、创新精神和实践能力具体化、实践化、日常化、课堂化和个性化的素质教育新路子！
六、课题研究内容：
100分策略在学习和实践中的具体化！（ 学习和运用100分策略，分为“看”“爬”“站”“走”“跑”五个阶段！）
七、课题研究实验范围：
以小学为主，兼顾初中、高中和大学 ，尤其师范院校（可以直接提高学生实施素质教育能力和应聘试讲能力）！
八、引进课题的意义：
（一）对引进100分策略课题研究成果的市、县、区，100分策略课题组颁发相应的证书和铜牌，可以提高学校的品牌形象！
（二）该课题对学生思维的改善和思维力的提高有极大的帮助，对学生学习方法的改进和学习兴趣的激发效果更为显著，参加实验的学生学习成绩明显提高，可以提高学校的竞争力！
（三）该课题的科学性和可操作性强，是科研兴校和特色立校的好项目；
（四）参加实验研究和成果推广者，可参加优秀研究人员和优秀研究成果评选，全国总课题组颁发相应的证书，可以作为晋职晋级的重要条件！
（五）实验市、县、区优秀教研人员，课题组推荐参加全国脑功能开发与思维训练高级研讨会等经验交流活动，可以从此走出学校、走出县、走出市、走出省、走向全国！
九、《100分策略课题实验县、市、区申报评审表》和《100分策略课题实验学校申报评审表》
可向课题组索取，或直接下载！
100分策略课题组通信联系：100094 北京全脑思维教育科技中心 课题部 收
