据中华人民共和国教育部《2005年全国教育事业发展统计公报》：2005年，全国普通高中招生878万人！15岁上高中人数占同龄人的37%左右！（普通高中，尤其是示范性普通高中多数集中在省会城市、地级城市）
2006年，国家重点建设的9所大学录取本科生3万人，985工程大学38所录取本科生17万人 ，教育部直属大学72所录取本科生30万人，211工程大学107所录取本科生45万人，全国大学录取本科生260万人！（重点大学在所在地的省市录取学生人数平均超过录取总数的三分之一）
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据中华人民共和国统计局《国民经济和社会发展统计公报》：2005年全国出生人口1617万人，2004年全国出生人口1593万人，2003年全国出生人口1599万人，2002年全国出生人口1647万人，2001年全年全国出生人口1702万人，2000年全国出生人口1805万人，1999年全国出生人口1909万人，1998年全国出生人口1991万人，1997年全国出生人口2038万人，1996年全国出生人口2067万人，1995年全国出生人口2063万人，1994年全国出生人口2110万人，1993年全国出生人口2132万人，1992年全国出生人口2125万人，1991年全国出生人口2265万人，1990年全国出生人口2375万人，1989年全国出生人口2300万人，1988年全国出生人口2261万人，1987年全国出生人口2251万人，1986年全国出生人口2188万人！
假如您的孩子现在就参加中考，他、她能考上普通高中吗？他、她能考上省级示范性高中吗？
假如您的孩子现在就参加高考，他、她能考上本科大学吗？他、她能考上211工程大学吗？他、她能考上985工程大学吗？他、她能考上国家重点建设的9所大学吗？学习过100分策略的学生，已经走进中国一流大学、世界一流大学！
上学的目的不是考大学！但是如果我们想更优秀的话，还是应该读重点大学，接受一流教授的培养和一流学生的影响！想取得百里挑一的成绩，最起码要跟百里挑一的人学习！应该向千里挑一、万里挑一、亿里挑一的人学习！
毛泽东说：“有创见，可以打100分！”
100分乐园——
如果您的孩子不爱学习，请您和您的孩子一起到100分乐园！
如果您的孩子不会学习，请您和您的孩子一起到100分乐园！
如果您的孩子学习不好，请您和您的孩子一起到100分乐园！
一、乐园目标
100分乐园，让不爱学习的学生，从此喜欢学习！
100分乐园，让不会学习的学生，从此学会学习！
100分乐园，让学习不好的学生，从此学习更好！
100分乐园，让普通学生成为优秀学生，让优秀学生成为杰出学生！
100分乐园，培养一流学生，考上一流大学的学生，成为一流人才的学生！成为一流人才是目标！
（在学习上，普通人是要我学！优秀的人是我要学！杰出的人是要学我！在机会面前，普通人放弃机会！优秀的人抓住机会！杰出的人创造机会！在大学面前，普通人是人找大学！优秀的人是大学找人！杰出的人是大学拿钱找人！）
100分乐园培养兴趣高、信心大、眼睛尖、大脑活、思维快、办法多、成绩优、后劲足的聪明活泼的一流学生！
具体考试分数目标为：
从数学入手，以学校期中期末考试数学成绩作为双方履约依据！（相同的分数，不同的含金量！学习、学习、学习惯！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！培养一流学生不是目的，而是培养一流人才的途径！）
保证在一年之内实现下列三个目标之一：一、全班前15名！二、提高10名以上！三、90分以上！
以上目标均为下要保底，上不封顶！如哪个年度未达标，按照学费的50%退款给学生及其家长！
家长、学生和指导教师签订协议，建立档案，追踪反馈！用事实和数字说话，让时间和实践证明！
让我们一年后看成绩，二年后看成绩，三年后看成绩，中考后看成绩，高考后看成绩，大学毕业后看成绩！
二、学习效果
10年前学习100分策略、走进电视节目的小学生，参加高考时，100%超过第一批重点大学录取分数线，其中2/3超过北京大学录取分数线，以全额奖学金和头等奖学金到新加坡国立大学和香港城市大学商学院读书！
三、主要对象
（一）一到六年级学生及其家长！
（二）各级教研员、骨干教师！
（三）小学校长和教导主任！
四、主要学科
数学（学习100分策略，分为“看”、“爬”、“站”、“走”、“跑”五个阶段！100分乐园，引导学生从用100分策略做计算开始，养成赢在创新、乐于助人习惯，用一半时间，成为100分的一流学生！）
五、100分乐园当地分园简介
为了把教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”的优秀研究成果——100分策略迅速转化为教育教学生产力，让全国各地希望更优秀的小学生超过家长、超过老师、超过书本，赢在起点、赢在创新，成为100分的一流小学生，100分策略课题组在全国各地以县级行政区为单位建立100分乐园当地分园！
只有与100分策略课题组和研究依托单位签订合作协议的分园才是合法分园，才能保证教学效果！您相信一个卖药的能治病吗？您相信一个看过别人电视的人教您的孩子演电视吗？
六、100分策略指导教师简介
100分乐园的所有指导教师，均经过100分策略课题组十大核心成员培训！每年定期复训考核，不合格者必须下岗！以学生素质提高为考核指标！
七、100分策略课题十大核心成员简介
与100分策略课题组组长李世杰一道，参加教育部全国教育科学“九五”规划课题“脑功能开发与思维训练”、教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”等课题研究，在100分策略课题研究中成绩显著的10位研究人员！
八、100分策略课题组组长简介
李世杰是全国思维科学研究所研究员，教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”总课题组副组长、全脑思维教育课题组组长，100分策略课题组组长，国家核心能力专业委员会委员，北京大学高考状元报告会特邀点评专家， 《100分策略通北大》作者、主讲人！
李世杰主讲的教学节目在中央人民广播电台和中国教育电视台等播出1600多讲次，北京大学出版社、清华大学出版社和北京师范大学出版社出版他主编、主创的图书60多本，《人民日报》、《光明日报》和《中国教育报》等100多家媒体300多次宣传报道他的研究成果！被誉为100分策略之父！
李世杰和100分策略课题组建立了100分策略学习三大体系——教材体系、操作体系和评价体系，科学有效地保证了学习效果！
100分策略课题组网站：http://baohulu.com 电话：（010）62984122
李世杰谈学习
李世杰说，学习、学习、学习惯！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！
李世杰说，无论是学习，还是考试，就像在一定的时间内走多远！比如在3小时内，我们骑自行车可以走30公里，乘火车可以走300公里，乘飞机可以走3000公里，乘神州六号飞船可以走8万公里！我们一开始选择的思维方式和行动方式就决定了行动的结果！
运用50分、60分策略，即使花费的时间再多、付出的代价再大，也只能取得50分、60分的成绩！就像把一匹千里马放到磨道里去拉磨，即使拉10年、20年，也走不出磨道这个圈！中国生产一双售价100美元的耐克鞋，只能得到2.5美元，中国生产出口8亿件衬衫才能换回一架空中客车，劳动生产率是发达国家的几十分之一的现实，就是选择50分、60分策略的必然结果！
运用100分策略，我们可以用一半时间，取得100分的成绩！
毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分；20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！”
毛泽东说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可大意！”
胡锦涛说：“在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！”
我们离100分有多远？李世杰说，只有三步！第一步是知道！第二步是做到！第三步是习惯！
100分的重要标志是：有创见！
学习100分策略分为五个阶段：
一、学习别人用100分策略解决问题的具体做法（看，相当于婴儿刚会睁眼看妈妈、爸爸阶段）！
二、用100分策略做计算（爬，相当于婴儿刚刚会爬的阶段）！
三、用100分策略学习数学（站，相当于婴儿刚刚会站起来阶段）！
四、用100分策略学习各科知识（走，相当于婴儿刚刚会走的阶段）！
五、用100分策略解决实践问题（跑，相当于婴儿刚刚会跑的阶段）！
如果只会照搬套用书上的具体方法，那么就是还停留在“看”的阶段！如果一生只会照搬套用书上的具体方法，那么就是智慧上的“脑瘫”！ 同样，如果只是会用《100分策略》上介绍的具体方法解决问题，就是还停留在“看”的阶段！ 甚至可能是“看”的初级阶段！
如果只是会用100分策略机智灵活做计算，那么就是停留在“爬”的阶段！爬的目的不是为了爬，而是为了不爬！爬是为了站起来、走起来和跑起来！就像达 • 芬奇练画蛋不是为画蛋一样！
用100分策略做计算，是学习100分策略五个阶段中的“爬”的阶段，而不是100分策略的全部，更不是学习100分策略的最终目的！
学习100分策略，可以培养我们具体问题具体分析的良好习惯！
学习100分策略，可以培养我们从整体考虑问题的全局观念！
学习100分策略，可以培养我们敏捷性、灵活性和创造性等优秀思维品质！
100分策略课题组已经建立教材、操作和评价三大体系！只要每天实现600分以上，就一定会成为优秀的人！只要每天实现1200分以上，就一定会成为杰出的人！
只有每天实现三个层次目标——学好书上的方法，发现更好的方法，帮助更多的人，才能实现每天1200分以上的目标！
学习100分策略可以有多种方式和途径：
一、自己看100分策略有关书籍和光盘！可以达到“看”的阶段！
二、参加100分策略课题实验学校实验班，接受经过100分策略课题组十大核心成员培训认证的优秀教师的指导！可以达到“爬”和“站”的目标！
三、报名参加100分策略乐园各地分园，接受具有100分策略指导教师资格证书的专业指导教师指导！可以轻松达到“爬”和“站”的目标！
学习100分策略，分为“看”、“爬”、“站”、“走”、“跑”五个阶段！100分策略乐园，引导学生从用100分策略做计算（“爬”）开始，体验到100分策略的魅力，体验到100分的一流人才的成功，养成赢在创新习惯，成为100分的一流人才！
教育是爱育爱、以智慧启迪智慧、以成功引导成功的过程！
您能相信一个骗子能培养出优秀的人吗？
您能相信一个普通士兵能教出元帅吗？
您能相信一个普通打工者能教出董事长吗？
就像不要以为上了幼儿园就等于上了大学、上了大学就等于有了好工作、有了学历就等于有了能力一样，也不要以为看懂别人用100分策略做几道题，自己就是100分的一流人才了！我们要时刻保持清醒头脑：我是在学习100分策略“看”、“爬”、“站”、“走”、“跑”五个阶段的哪个阶段上！
学习和运用100分策略，就像吃饭和走路一样，只有开始，没有结束！因为优秀无止境！创新无止境！
为什么普通人占90%左右，优秀的人占10%左右，杰出的人是万里挑一、十万挑一、百万挑一、千万挑一、亿里挑一的人？其根本原因是普通人没有跨过与优秀的人、杰出的人的三步距离——知道、做到、习惯！非我不能，是你不愿！100分策略乐园的承诺是：你有想法，我有办法！
学好书上的方法，是有知识的重要标志！发现更好的方法，是有智慧的重要标志！帮助更多的人，是有价值的重要标志！
学习100分策略的操作和评价，要用北京师范大学出版社出版的全脑功能开发与创新思维训练活动用书《赢在创新》系列！以《赢在创新》作为操作载体和评价依据！学习、学习、学习惯！赢在创新是杰出的人的习惯！
不是买了鱼竿就能钓到鱼，也不是上了小学就能考上大学！同样，不是把《100分策略》买回家、看几眼就能成为100分的一流人才！只有养成用100分策略解决问题习惯的人，才能成为100分的一流人才！就像越优秀的人越需要飞机一样！
在现实世界中，普通人占90%左右，优秀的人占10%左右，杰出的人是万里挑一、十万挑一、百万挑一、千万挑一、亿里挑一的人！人生就是打造名片的过程！人生就是不断洗牌的过程！谁都有可能成为优秀的人！谁都有可能成为杰出的人！
具体目标+科学方法+顽强毅力=巨大成功！三个条件缺一不可！
在学习上，普通人是要我学！优秀的人是我要学！杰出的人是要学我！
在机会面前，普通人放弃机会！优秀的人抓住机会！杰出的人创造机会！
在考大学时，普通人是人找大学！优秀的人是大学找人！杰出的人是大学拿钱找人！
普通的人选择普通的教育，普通的教育培养出来的一定是普通的人！
优秀的人选择优秀的教育，优秀的教育 一定能够培养出来优秀的人！
杰出的人选择杰出的教育，杰出的教育一定能够培养出来杰出的人！
